Penna e calamaio – 2

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Anche durante una guerra, ieri come oggi, la scuola ha messo in atto tutti i mezzi per proporsi come luogo di apprendimento. Questo grazie agli insegnanti che, in modo diverso, a seconda dei tempi, hanno cercato di assicurare, soprattutto ai più piccoli, stabilità e organizzazione durante l’emergenza.

Dai registri le autrici hanno attinto alla cosiddetta “Cronaca scolastica”, peraltro ricca di testimonianze che danno sempre il senso della drammaticità della situazione, anche quando risultano scarne o imprecise. Si tratta di documenti interessanti per comprendere momenti di vita scolastica e capire come avvenimenti politici di enorme portata si riflettessero nelle aule.

In questi documenti si coglie pure il valore dell’insegnamento, realizzato, giorno per giorno, in condizioni difficili, a stretto contatto con i problemi economici e sociali in cui si dibattevano gli scolari e le loro famiglie.

Una ricerca preziosa che, pur analizzando la situazione di anni ormai lontani, aiuta a comprendere meglio anche il presente.